راز شکوفه های گیلاس

راز شکوفه های گیلاس

 دختر و پسری جوان عاشقانه یکدیگر را دوست داشتند، بعد از سختی های بسیار و درست زمانی که به یکدیگر رسیده بودند دچار مشکلی غم انگیز شدند. پسر بنا به مقتضیات نظام حاکم در ژاپن بایستی به جنگ می رفت. بعد از رفتن پسر، دختر هر روز به بالای تپه ای که محل قرارشان بود می رفت اما بعد از چند ماه خبری از جوان نشد. دختر بر روی تپه درخت گیلاس کوچکی کاشت و هر روز به درخت نگاه می کرد.  درخت برای او سمبل عشق و علاقه بود. امیدوار بود روزی با جوان زیر درخت گیلاس بنشینند. دختر سال ها زیر درخت گیلاس می نشست و از درخت مراقبت می کرد تا اینکه مرد و در زیر همان درخت دفن شد!

سخن خداوند با تو!

سخن خداوند با تو!

 سوگند به روز، وقتی نور می گیرد و به شب، وقتی آرام  می گیرد که من نه تو را رها  کرد ه‌ام و نه با تو دشمنی وزیده ام. افسوس که هر که را به سوی تو فرستادم تا به تو بگویم دوستت دارم و راه راستی و درستی (حقیقت) پیش پایت بگذارم او را به سخره گرفتی، هیچ پیامی از پیام هایم به تو نرسید مگر از آن روی گردانیدی و با خشم رفتی و فکر کردی هرگز بر تو  قدرتی نداشته ام و مرا به مبارزه طلبیدی و چنان متوهم شدی که گمان بردی خودت بر همه چیز قدرت داری.

 

تو و جهان اطرافت!

تو و جهان اطرافت!

 بنام خدا

فرکانس های جدیدی که به بیرون وجهان اطراف ارسال می کنیم زندگی و جهان اطراف ما را تغییر می دهند .

تغییر تمرکز از آنچه که دوست نداری به آنچه که دوست می داری !در داستان چه کسی پنیر مرا برداشته موشها نیز بدون تفکر زیاد به دنبال پنیر در هزار تو می گشتند . انسان نیز نباید فقط به فکر کردن خالی اکتفا کند باید به دنبال هدف حرکت کند یعنی عمل کند اقدام کند شروع کند پس اول فکر و بعد عمل و حرکت ! به پیش !

درسی مهم از تویوتا

 

درسی مهم از تویوتا

 طرح 5 چرا

تایچی اونو پیشتاز سیستم تولید تویوتا در دهه ۵۰، براین باور بود، که بزرگترین مشکل وقتی است، که هیچگونه مشکلی وجود نداشته باشد. او به طور مستمر به کارکنان می‌گفت به هر موضوعی که برخورد می کنید، پنج بار بپرسید ?چرا؟? مثالی که خود او می‌زد؛ یک روبوت جوشکاری بود، که در وسط کار متوقف می‌شود و با این پنج پرسش، ریشه مشکل به دست می‌آید. چرا روبوت متوقف شد؟ زیرا مدار آن بیش از حد بار کشید و فیوز سوخت. چرا مدار بیش از حد بار کشید؟ زیرا یاتاقان‌ها به خوبی روانکاری نشده بودند. چرا یاتاقان‌ها خوب روانکاری نشده بودند؟ زیرا گردش پمپ روغن ناقص صورت می‌گیرد. چرا گردش روغن به خوبی صورت نمی‌گیرد؟ زیرا خروجی آن با آشغال‌های فلزی مسدود شده است. چرا خروجی آن مسدود شده است؟ زیرا فیلتری روی پمپ وجود ندارد. بدین ترتیب پاسخ مشکل پیدا می‌شود. اونو معتقد بود، علت ریشه‌ای مشکلات را کشف کردن، خود عامل و کلید حل مشکلات بعدی است... داده‌ها در تولید مهم است، اما واقعیت، مهم‌تر است. پس باید عمیق نگاه کرد و به ریشه رسید...!

 

مادر چرا گریه می کنی؟

مادر چرا گریه می کنی؟

 

پسر کوچک از مادرش پرسید: چرا گریه می کنی؟! مادرش به او گفت: زیرا من یک زن هستم. پسر بچه گفت: من نمی فهمم! مادرش او را در آغوش گرفت و گفت: تو هیچگاه نخواهی فهمید. بعدها پسر کوچک از پدرش پرسید: چرا مادر بی دلیل گریه می کند. پدرش تنها توانست به او بگوید: تمام زن ها برای هیچ چیز گریه می کنند. پسر کوچک بزرگ شد و به یک مرد تبدیل گشت ولی هنوز حقیقت را نمی دانست که چرا زن ها بی دلیل گریه می کنند. بالاخره سوالش را برای خداوند مطرح کرد و مطمئن بود که خدا جواب را می داند.او از خدا پرسید: خدایا چرا زن ها به آسانی گریه می کنند؟خدا گفت: زمانی که زن را خلق کردم می خواستم که او موجود به خصوصی باشد.

حسادت

حسادت

در افسانه های هند امدست، روزی خداوند به حسودی گفت: هر چه دلت میخواهد از من بخواه و من به تو میدهم، فقط به یک شرط، که به همسایه ات دو برابر انرا بدهم. اگر به تو یک خانه بدهم، به او دو خانه خواهم داد، اگر به تو یک اسب بدهم، به او یک جفت اسب خواهم داد. حال بگو چه می خواهی؟

آن شخص پس از کمی تامل جواب داد: ای پروردگار قادر متعال! تقاضا می کنم یک چشم مرا کور کنید. گاهی ما در داستان زندگی داشته‌های دیگران را آرزو می‌کنیم که ای‌کاش ما جای او بودیم.

افکاردیگران

افکاردیگران

 

مردی در کنار جاده، دکه ای درست کرد و در آن ساندویچ می فروخت.چون گوشش سنگین بود، رادیو نداشت، چشمش هم ضعیف بود، بنابراین روزنامه هم نمی خواند.او تابلویی بالای سر خود گذاشته بود و محاسن ساندویچ های خود را شرح داده بود. 
خودش هم کنار دکه اش می ایستاد و مردم را به خریدن ساندویچ تشویق می کرد و مردم هم می خریدند.کارش بالا گرفت لذا او ابزار کارش را زیادتر کرد.وقتی پسرش از مدرسه نزد او آمد ... به کمک او پرداخت.سپس کم کم وضع عوض شد.پسرش گفت:

بنی آدم

بنی آدم

 معلم اسم دانش آموز را صدا زد . دانش آموز پای تخته رفت . معلم گفت : شعر بنی آدم را بخوان!

دانش آموز شروع کرد:

بنی آدم اعضای یکدیگرند *** که در آفرینش ز یک گوهرند

چوعضوی به درد آورد روزگار *** دگر عضو ها را نماند قرار

به اینجا که رسید ، متوقف شد ! معلم گفت : بقیه اش را بخوان!

دانش آموز گفت : یادم نمی آید! معلم گفت :یعنی چه؟این شعر ساده را هم نتوانستی حفظ کنی؟

دانش آموز گفت :آخه مشکل داشتم. مادرم مریض است و گوشه خانه افتاده ، پدرم سخت کار می کند اما مخارج  درمان بالاست! من باید کارهای خانه را انجام بدهم و هوای خواهر برادرهایم را هم

داشته باشم! ببخشید!

معلم گفت : ببخشید؟!؟ همین؟!؟ مشکل داری که داری! باید شعر رو حفظ می کردی! مشکلات تو به من مربوط نمی شه! در این لحظه دانش آموز گفت:

تو کز محنت دیگران بی غمی *** نشاید که نامت نهند آدمی

 

گزینه ها

گزینه ها

 انسان عاقل همیشه باید در اعتبار و درستی گزینه های نابجایی که مقابل او قرار می دهند ، شک کند! اگر گزینش و انتخاب را نماد آزادی انسان و یکی از حقوق زندگی موفق و سالم بدانیم ، پس تمام گزینه هایی که حق انتخاب انسان را زیر سوال می برند،چیزی جز توهین به آزادی انسان نیستند و اصلا″ نباید سراغشان رفت و نباید از آنها استفاده کرد!بنابراین گزینه هایی که اصل گزینش را زیر سوال می برند

زندان بدون دیوار

زندان بدون دیوار

 بعد از جنگ آمریکا با کره، ژنرال ویلیام مایر که بعدها به سمت روانکاو ارشد ارتش آمریکا منصوب شد، یکی از پیچیده ترین موارد تاریخ جنگ در جهان را مورد مطالعه قرارمیداد:

حدود 1000 نفر از نظامیان آمریکایی در کره، در اردوگاهی زندانی شده بودند که از همه استانداردهای بین المللی برخوردار بود. این زندان با تعریف متعارف تقریباً محصور نبود. آب و غذا و امکانات به وفور یافت میشد. در آن از هیچیک از تکنیکهای متداول شکنجه استفاده نمیشد، اما...

اما بیشترین آمار مرگ زندانیان
در این اردوگاه گزارش شده بود.

زندانیان به مرگ طبیعی میمردند.